Szanowni Państwo,

 Drodzy Uczniowie!

Ze względu na sytuację epidemiologiczną do 18 kwietnia br. zostały  przedłużone dotychczasowe obostrzenia, również kształcenie na odległość dla dzieci z oddziałów przedszkolnych i  dla uczniów klas I-VIII szkoły podstawowej.

                                                                                 Z wyrazami szacunku i życzeniami zdrowia

                                                                                 Anna Majchrzak

                                                                                 dyrektor szkoły

Źródło: Konferencja prasowa Ministra Zdrowia z dn. 7.04.2021 r.

Drodzy uczniowie i rodzice !!!

Nasza szkoła przystąpiła do projektu  “Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”.
Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe zagospodarowanie odpadami.

W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma   bon, który wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci sprzętu sportowego lub materiałów biurowych. Jedynym warunkiem jest mobilizacja do działania, porządki domowe i chęci!

Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty

sprzęt na rzecz wybranej szkoły. 

,,Im więcej sprzętu uzbieramy, tym wyższy bon otrzymamy!!!’’

 Termin Akcji: 20 kwietnia

Miejsce Akcji: Szkoła Podstawowa w Iłowie

Operatorem Akcji jest Green Office Ecologic Spółka z o.o. 

Siedziba Spółki - Warszawa 00-074, ul. Trębacka 4

Kontakt telefoniczny: 502-171-293 ;  83 341 75 94 wew. 23;  w godz. 8:00 - 16:00

e-mail: eko.szkoly@greenoffice.co / www.dzieci-zbieraja-elektrosmieci.pl

ZBIERAMY: KOMPUTERY, DRUKARKI, MONITORY, TELEFONY, SPRZĘT RTV I AGD, BATERIE, AKUMULATORY, KABLE, TUSZE ATRAMENTOWE, ITP. 

NIE ODBIERAMY TONERÓW  I ŚWIETLÓWEK

Partnerzy akcji:

Uczniowie klasy II w okresie od 22 marca 2021 r. do 08 kwietnia 2021 r. realizowali projekt edukacyjny „Domowy kącik przyrodniczy”. Podczas kształcenia na odległość zostali  zapoznani ze sposobami  hodowli roślin, jak również czynnikami, które wpływają na rozwój rośliny.  Poznały pracę ogrodnika, narzędzia ogrodnicze, czynności związane z wiosennymi pracami ogrodniczymi oraz polowymi.

Dzieci zostały zapoznane też z wyglądem nasion rzeżuchy i owsa oraz cebulkami na szczypiorek i kwiaty. Założyły eksperymentalną hodowlę roślin w domu pod czujnym okiem rodziców. Posadziły cebulki w doniczkach i wysiały nasionka, a następnie ustawiły doniczki w różnych miejscach w domu. Część doniczek została ustawiona na parapecie w słonecznym miejscu, inne z kolei w ciemnym miejscu, gdzie nie dochodziło słońce. Celem hodowli była też obserwacja, w którym miejscu najszybciej wyrosną roślinki. Dzieci pielęgnowały je, obserwowały, porównywały ich wzrost oraz dzieliły  się swoimi pomysłami, co należy zrobić, aby zapewnić właściwe warunki rozwoju roślinie. Przekonały się, że gleba, woda i słońce są sprzymierzeńcami roślin.  W trakcie realizowanego projektu uczniowie nie tylko  dowiedzieli się wielu interesujących rzeczy na temat roślin, ale również nabyły umiejętności zadawania pytań, rozwinęły kompetencje językowe, stały się bardziej dociekliwe i otwarte na otaczający świat. Zaspokoiły naturalną ciekawość, miały możliwość doświadczania, wyzwoliły swoją aktywność twórczą . Prace w domowym kąciku przyrodniczym dały możliwość codziennego obserwowania wyrastających roślin, pielęgnowania ich i wymiany spostrzeżeń. Uczniowie zakładając hodowlę oprócz dbania o swoje rośliny, miały za zadanie  prowadzić karty obserwacji, w których zapisywali zachodzące zmiany. Hodując rośliny drugoklasiści poznali jej cykl życiowy.  Poprzez samodzielne działanie przyswoili wiedzę, dzięki czemu nie mieli problemu ze sformułowaniem właściwych wniosków. Każdy uczeń wzorowo wywiązał się z zadania. Realizacja projektu przyrodniczego cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów zwłaszcza, że wyhodowane roślinki stanowiły ozdobę wielkanocnego stołu. Fotorelacje z przeprowadzonej hodowli roślin można zobaczyć na Dysku GOOGLE  w zakładce klasy II. 

Wychowawczyni klasy : Majewska Renata

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Uczniowie wraz z opiekunem Szkolnego Koła Wolontariatu włączyli się w akcję  „Polska na Niebiesko” - ogólnopolską kampanię społeczną organizowaną przez Fundację JiM.

Osoby w spektrum autyzmu są szczególnie narażone na dyskryminację i wykluczenie. Autyzm to całościowe zaburzenia rozwoju o podłożu neurologicznym, dotyczące tysięcy osób. Dzieci i dorośli z autyzmem mają problemy z mówieniem, nawiązywaniem kontaktów, postrzeganiem świata. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje
u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje około 400 tysięcy dzieci ze spektrum autyzmu. 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, mający na celu propagowanie wiedzy i akceptacji ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.

Narodowe czytanie w 2020 roku było poświęcone jednemu z najwybitniejszych dzieł polskiego romantyzmu - "Balladyna". Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie również była na liście instytucji włączających się w tą wyjątkową akcję. Niestety pandemia i ograniczenia z nią wprowadzone uniemożliwiły nam przeprowadzenie Narodowego Czytania na terenie naszej szkoły.

Nauczyciele i pracownicy szkoły jednak nie zaprzestali działań aby ją zrealizować.

Drodzy uczniowie i mieszkańcy gminy przygotowaliśmy dla Was audiobook "Balladyna" z udziałem pracowników naszej szkoły.

"Balladyna" dramat Juliusza Słowackiego ukończony w grudniu 1834 roku, a wydany pięć lat później w Paryżu. Powstał na emigracji w czasie dyskusji na temat przyczyn niedawnej klęski powstania i debat nad wspólną historią i przyszłym losem narodu. Poeta połączył w tym utworze realizm i fantastykę, koncentrując się na analizie postaw i czynów bohaterów. Osadzona na tle baśniowych dziejów opowieść o dwóch siostrach – Balladynie i Alinie – stała się bardzo popularna. Wywarła duży wpływ na muzykę, malarstwo czy rzeźbę,a powstałe na przestrzeni lat jej liczne inscenizacje, zrealizowane przez wybitnych reżyserów i aktorów scen polskich, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.

– Wierzę, że w tym szczególnym dla nas wszystkich czasie, kiedy razem pokonujemy epidemię, wspólna lektura klasyki polskiej literatury jeszcze silniej nas zjednoczy, przynosząc wiele czytelniczej satysfakcji i ponownie łącząc w przekonaniu o doniosłości dzieł naszych największych pisarzy – napisał Prezydent RP Andrzej Duda w liście zachęcającym do współtworzenia akcji. (źródło www.prezydent.pl)

Dziękuję serdecznie za zaangażowanie nauczycielom, pracownikom szkoły oraz Pani Dyrektor Annie Majchrzak, która zainicjowała akcję oraz motywowała do działań, podkreślając rolę podjętej inicjatywy w kształtowaniu właściwych postaw patriotycznych i obywatelskich. Dziękujemy również panu Mateuszowi Matusiakowi za pomoc w organizacji i realizacji nagrania.

Zapraszamy do słuchania - link pod zdjęciem.

Koordynator projektu: Paulina Szczesna

Zdrowych i pogodnych Świąt Wielkanocnych

przepełnionych wiarą, miłością i nadzieją.

Radosnego nastroju, serdecznych spotkań z bliskimi.

Niech ten czas będzie chwilą odpoczynku w duchu polskiej tradycji

oraz czasem wytchnienia od codziennych obowiązków.

Wesołego Alleluja!

Życzy

Dyrekcja

Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie

2 kwietnia przypada Międzynarodowy Dzień Świadomości Autyzmu. Dwa lata temu po raz pierwszy przez Iłów przeszedł "Marsz Akceptacji dla Autyzmu", rok temu zorganizowaliśmy konkurs "Nie bądź zielony w sprawie autyzmu" - w tym roku zaświećmy na niebiesko.

Osoby w spektrum autyzmu są szczególnie narażone na dyskryminację i wykluczenie. Autyzm to całościowe zaburzenia rozwoju o podłożu neurologicznym, dotyczące tysięcy osób. Dzieci i dorośli z autyzmem mają problemy z mówieniem, nawiązywaniem kontaktów, postrzeganiem świata. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje około 400 tysięcy dzieci ze spektrum autyzmu. 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, mający na celu propagowanie wiedzy i akceptacji ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. W ramach obchodów realizowanych jest wiele akcji na całym świecie w tym m.in. „Polska na Niebiesko” - ogólnopolska kampania społeczna organizowana przez Fundację JiM.

Zachęcamy do udziału w akcji "Świecę na niebiesko" - każdy z nas może wyrazić solidarność z osobami ze spektrum autyzmu poprzez fotografie, na których znajdą się niebieskie elementy ( można ubrać niebieską koszulkę, wykonać serce z papieru w tym kolorze). Zdjęcia proszę wysyłać do 1 kwietnia na adres paulina.szczesna@onet.pl lub aplikację Microsoft Teams.

Jako nauczyciele i terapeutki pracujące z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu zaświadczamy, że są to wspaniałe osoby, których zmysły działają troszeczkę inaczej. Oni mocniej czują smak, zapach, głośniej słyszą określone dźwięki, czasem dotyk ich boli, a czasem muszą przytulić się bardzo mocno aby cokolwiek poczuć. 

2 kwietnia zostanie opublikowana galeria zdjęć uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie wspierających dzieci i dorosłych w spektrum autyzmu.

Do każdego zdjęcia musi być jeszcze jedno zdjęcie  - pisemna zgoda rodzica na publikację  zdjęcia.

"Wyrażam zgodę na publikację zdjęcia mojego dziecka ………………………………………. na stronie internetowej Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie, Urzędu Gminy w Iłowie i prasie. Zdjęcie może być wykorzystane wyłącznie w artykułach i działaniach związanych z akcją "Świecę na niebiesko".

Paulina Szczesna

Jolanta Kaśniewska

Szczegóły komunikatu w pliku: Komunikat Dyrektora Szkoły Podstawowej.pdf

W zakładce rekrutacja znajduje się lista osób zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziału przedszkonego oraz do klasy I w roku szkolnym 2021/2022.

Wielkanoc dawniej i dziś szczegóły w pliku Wielkanoc dawniej i dziś.pdf

Szczegóły w pliku: Komunikat Dyrektora Szkoły Podstawowej -.pdf

21 marca w Szkole Podstawowej w Iłowie świętowano w szczególny sposób. Na stopach naszych uczniów pojawiły się dwie, różne, kolorowe skarpetki! Dlaczego skarpetki?

21 marca to Pierwszy Dzień Wiosny, lecz również święto wyjątkowych osób - Światowy Dzień Zespołu Downa, którego symbolem są kolorowe skarpetki. Nieprzypadkowy jest również dzień - "21" - ludzie z Zespołem Downa mają dodatkowy chromosom numer 21, przypominający kształtem skarpetkę.  Tego dnia na całym świecie odbywają się akcje zwiększające świadomość społeczną dot. życia i funkcjonowania osób z Zespołem Downa, propagujące prawa człowieka i integrację.

Uczniowie wraz z nauczycielami pokazali solidarność i chętnie włączyli się w skarpetkowe wyzwanie. Celem akcji było promowanie postawy ceniącej ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący.

Dziękujemy za udział uczniom i nauczycielom klas 0-3 oraz wolontariuszom Szkoły Podstawowej w Iłowie.

Paulina Szczesna

Matematyka powszechnie uważana jest za jeden z trudniejszych przedmiotów. Jedni ją kochają, a inni wręcz nie cierpią. Jak się okazuje, nastawienie do tej dziedziny nauki można zmienić.

Marzec jest miesiącem,  w którym  obchodzimy dwa święta związane z tą dziedziną. 12 marca - Dzień Matematyki, a 14 marca - Dzień Liczby Pi. Dzień Matematyki został stworzony po to, aby poprzez udział w różnych grach i zabawach pokazać uczniom inną stronę tej nauki, pokazać, że matematyka może być przyjemna i dawać radość.  

W ramach tych świąt uczniowie naszej szkoły mogli wykonać plakaty, prace plastyczne na temat „Liczba p”. Mogli ją nam przybliżyć, zapisać w ciekawy sposób, podać kilka ważnych informacji czy ciekawostek. Pi jest niewątpliwie najsłynniejszą liczbą świata. W przybliżeniu równa jest 3,14. Wykonane prace są bardzo ciekawe i bogate w informacje.

Uczniowie klas 4 – 6 mieli również możliwość rozwiązania  kart pracy z krzyżówkami, wykreślankami, z zadaniami przełóż zapałkę, aby równość była prawdziwa, z rebusami i łamigłówkami matematycznymi.

Dziękujemy uczniom za zaangażowanie !

Koordynatorzy: Marzena Ryfa-Kowalczyk, Małgorzata Gomoliszek, Joanna Łęcka

W marcu uczniowie klasy Ib realizowali klasowy projekt edukacyjny pt.: „Na tropie wiosny”. Głównym założeniem projektu było zwiększenie świadomości przyrodniczej uczniów oraz zdobywanie i doskonalenie umiejętności obserwowania i analizowania zjawisk przyrodniczych.

Podczas realizacji projektu uczniowie:

• uczestniczyli w zajęciach o tematyce wiosennej – zwiastuny wiosny, kwiaty i ptaki zwiastujące nadejście wiosny;
• poszukiwali wiosny w swoich przydomowych ogródkach, parkach lub lesie;
• wykonali pracę plastyczną pt.: „Na tropie wiosny”.

Uczniowie klasy Ib nie maja wątpliwości, że wiosna jest tuż, tuż…

                                                                                                                      Renata Banaszczak

Wiosna to najbardziej optymistyczna i – zdaniem wielu – najpiękniejsza pora roku. Wszyscy uwielbiamy ten moment, kiedy Natura budzi się z długiego, zimowego snu. Można go poczuć wszystkimi zmysłami. Paleta barw coraz śmielej rozkwitających kwiatów, świeży zapach powietrza, promienie słoneczne, które przyjemnie otulają skórę, śpiew ptaków… aż chce się żyć! To święto, które obchodzi się w niemal każdym zakątku świata. Właśnie dlatego nadejście wiosny uroczyście i kolorowo obchodziła klasa III. W piątek 19 marca przyszliśmy do szkoły ubrani bardzo kolorowo. Dzień ten ogłoszony był „DNIEM KOLOROWEGO KAPELUSZA I CZAPKI", dlatego na wielu głowach królowały piękne, ukwiecone kapelusze i czapki. Najładniejsze pomysły zostały oczywiście docenione i nagrodzone brawami. Z okazji święta nauczyliśmy się piosenki ”Wiosenny walczyk”, którą nuciliśmy cały dzień. Przyjście wiosny to jednak nie jedyne święto, które obchodziliśmy tego dnia. Uczniowie klasy III włączyli się również w akcję Światowego Dnia Zespołu Downa. Jako wyraz radości, tolerancji i solidarności z osobami z Zespołem Downa uczniowie założyli tego dnia kolorowe skarpetki „nie do pary”. Ten dzień zaliczamy do udanych.

Urszula Geras-Stodulska

W dniu 12 marca 2021 r. klasa druga obchodziła Klasowy Dzień Matematyki. Dzień ten został zorganizowany przez wychowawczynię w celu promowania matematyki oraz rozwijania i rozbudzania zainteresowań oraz talentów matematycznych wśród uczniów. Udział w grach i zabawach matematycznych miał na celu pokazać inną stronę tej nauki. Szczególny nacisk wychowawczyni położyła na tabliczkę mnożenia. Drugoklasiści bardzo szybko zapamiętali matematyczne rymowanki oraz rozwiązali wiele zdań tekstowych. Uczniowie nie mają wątpliwości, że matematyka może być przyjemna i dawać radość.    

                 Wychowawczyni: Majewska Renata                                   

Uczniowie naszej szkoły przystąpili do szkolnego projektu językowego pt.: Queen’s Birthday, polegającego na poszerzeniu wiedzy o królewskiej rodzinie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii. Praca uczniów podzielona została na etapy, poprzedzone prelekcją przybliżającą postać Elżbiety II. Po krótkiej lekcji kulturowej, uczniowie przystąpili do pracy:

• klasy I – zaprojektowanie kapelusza dla królowej Elżbiety II
• klasa II – wykonanie biżuterii dla królowej z wykorzystaniem takich materiałów jak: makaron, słomki, bibuła, cekiny, koraliki itp.
• klasy IV – wykonanie  kartki urodzinowej dla królowej Elżbiety II
• klasa V – redagowanie życzeń z okazji zbliżających się urodzin królowej Elżbiety II
• klasy VI
  • etap 1: album naszej szkole
  • etap 2: zbieranie materiałów rodzinie królewskiej
  • etap 3: prezentacja multimedialna rodzinie królewskiej

Podsumowaniem miesięcznej pracy był prezent od uczniów dla królowej Elżbiety II, składający się z kart urodzinowych, ręcznie tworzonej biżuterii oraz najładniejszych albumów o naszej szkole. Tak przygotowaną niespodziankę wysłaliśmy do Pałacu Buckingham. Czekamy z niecierpliwością na odpowiedź! Przed nami lekcje kulturowe w klasach młodszych dotyczące królewskiej rodziny, do których materiały przygotowali szóstoklasiści w postaci prezentacji multimedialnej. To nie koniec naszych językowych zmagań. Wkrótce ruszamy z kolejnym projektem wspomagającym naukę słownictwa. Zapraszam!

koordynator projektu

Agnieszka Kalińska