Głównym celem projektu było przestrzenne przedstawienie budowy anatomicznej skóry człowieka oraz wizualne rozróżnienie jej poszczególnych warstw, przydatków i receptorów. Projekt miał na celu praktyczne utrwalenie wiedzy o funkcjach poszczególnych elementów powłoki wspólnej.

Uczniowie wykorzystali gąbki, styropian ,drewno , plastelinę i inne dostępne materiały, aby stworzyć przestrzenne modele skóry. Każdy model miał pokazać jej poszczególne warstwy oraz znajdujące się w niej struktury.

26 października uczniowie klas 7a i 7b wzięli udział w projekcie Stowarzyszenia Razem Możemy Więcej. „Wajda w akcji” to tytuł działania, które zostało zorganizowane z okazji setnej rocznicy urodzin Andrzeja Wajdy. Rok 2026 został uchwalony przez Sejm RP Rokiem Andrzeja Wajdy.

Zajęcia poprowadziła Pani Martyna Milewska – absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego i Szkoły Filmowej w Łodzi, uczestniczka Programu „Scenarzystki na horyzoncie” oraz finalistka konkursu „SCENARIUSZ'76!”.

Pani Martyna przygotowała dla naszych uczniów lekcję pt. „Malarskość w filmach Wajdy na wybranych przykładach”.

W piątek 23 października 2026 r. w Szkole Podstawowej w Kozłowie Biskupim odbyły się powiatowe zawody w badmintonie w kategorii „Dzieci” dziewcząt i chłopców. Nasze dziewczęta spisały się znakomicie, wygrywając 2 mecze i 2 przegrywając sięgnęły po 3 miejsce w Mistrzostwach Powiatu.

Wyniki grupowe:

SP Iłów – SP 6 Sochaczew 2:3

SP Iłów – SP Teresin 3:1

Półfinał:

SP Iłów – SP Kozłów Biskupi 0:3

Mecz o 3 miejsce:

SP Iłów – SP 6 Sochaczew 3:0

Chłopcy blisko medalu!

Chłopcy stoczyli bardzo dobre i wyrównane pojedynki wykazując się ogromną ambicja i wolą walki. Wygrali jeden mecz grupowy oraz ponieśli trzy porażki ostatecznie zajmując 4 miejsce.

Uczniowie klasy pierwszej wzięli udział w zajęciach opartych na różnorodnych aktywnościach edukacyjnych, które angażowały dzieci, rozwijały ich kreatywność i zachęcały do samodzielnego odkrywania. Nauka odbywała się poprzez pracę na stacjach zadaniowych, łączących edukację z działaniem i zabawą.Na stacji konstrukcyjnej uczniowie układali litery z klocków, rozwijając wyobraźnię przestrzenną i logiczne myślenie. Na stacji sensorycznej wykonywali zadania z wykorzystaniem różnorodnych materiałów, doskonaląc koordynację wzrokowo-ruchową i percepcję sensoryczną. Na stacji grafomotorycznej lepili, układali i odwzorowywali litery, rozwijając sprawność manualną oraz przygotowując się do dalszej nauki pisania. Z kolei na stacji detektywistycznej odczytywali wyrazy przy pomocy lusterek, ćwicząc spostrzegawczość, koncentrację uwagi i umiejętność analizowania informacji.Zajęcia nawiązywały do założeń nowej podstawy programowej, która podkreśla znaczenie aktywnego uczenia się, rozwijania samodzielności, kreatywności oraz kompetencji niezbędnych do funkcjonowania we współczesnym świecie. Praca metodą stacji zadaniowych sprzyja indywidualizacji procesu nauczania, podejmowaniu inicjatywy przez uczniów oraz zdobywaniu wiedzy poprzez praktyczne działanie i doświadczenie. Dzięki różnorodnym zadaniom dzieci rozwijały kompetencje językowe, poznawcze i motoryczne, a także umiejętność współpracy, rozwiązywania problemów i samodzielnego poszukiwania rozwiązań. Nauka stała się ciekawą przygodą, pełną

W dniach 23–24 października 2026 r. w Szkole Podstawowej w Iłowie odbył się pierwszy w tym roku szkolnym biwak harcerski, w którym licznie uczestniczyli harcerze i zuchy z 7 Drużyny Harcerskiej „Leśni".

Na uczestników czekało wiele atrakcji i ciekawych wyzwań. Harcerze przygotowali bieg terenowy na terenie szkoły, podczas którego trzeba było wykazać się sprawnością fizyczną, koncentracją, umiejętnością cichego poruszania się oraz wiedzą z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.

Uczestnicy podzielili się na zastępy, przygotowali własne totemy i okrzyki. Nie zabrakło również praktycznych zadań, takich jak samodzielne przygotowanie posiłku.