14 lutego 2019r. Pani dyrektor Ewa Ryfa uczestniczyła w uroczystym wręczeniu nagród laureatom i wyróżnionym w konkursie ornitologicznym „Mój ulubiony ptak”. Uroczyste podsumowanie X edycji Ligi Ochrony Przyrody „Pozwólmy ptakom mieszkać obok nas” odbyło się w Szkole Podstawowej w Kapturach.

Celem konkursu było:

- poznanie gatunków ptaków i ich siedlisk;

- zwrócenie uwagi na zagrożenia gatunków ptaków;

- zapoznanie z formami ochrony ptaków Polsce.

Uczniowie mieli możliwość rozwinąć umiejętności plastyczne, a także ekspresję twórczą poprzez zastosowanie różnych technik plastycznych oraz kształtowanie umiejętności fotograficznych, umiejętności edytowania zdjęć przy użyciu różnych programów do obróbki grafiki, wyrabianie poczucia estetyki. 

Prace zostały wykonane pod kierunkiem szkolnych opiekunów LOP: p. Anety Dąbrowskiej-Gorzkjej, p. Moniki Kurowskiej i p. Renaty Majewskiej.

Laureatami konkursu z naszej szkoły zostali:

W kategorii klas I-III

I miejsce Weronika Szewczyk kl. III

II miejsce Natalia Majorek kl. III

III miejsce Damian Kuczyński kl. III

W kategorii klas IV – VI

I miejsce Zuzanna Przanowska kl. IVb

II miejsce Hubret Jurek kl. VI b

Wyróżnienie:

Olga Pytkowska kl. VI b

W kategorii klas VII, VIII oraz oddziałów gimn.

II  miejsce Kacper Krzemiński kl. VIII a

                 Małgorzata Feliniak kl. VII a

III miejsce Patrycja Różycka III a (Gim.)

Wyróżnienie:

Natalia Ziembicka kl. IIIa (Gim)

Laureaci konkursu otrzymali dyplomy oraz nagrody książkowe o tematyce przyrodniczej.

Wszystkim laureatom gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Monika Kurowska

Zaszczytne Miano „Szkoły Niepodległej” dla Szkoły Podstawowej

im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie

8 lutego 2019 roku w Sali Kolumnowej Sejmu RP w Warszawie odbyła się uroczysta Gala Konkursu zorganizowanego przez Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej, w której uczestniczyła dyrektor szkoły p. Ewa Ryfa.

Konkurs „Szkoła Niepodległej” trwał od 1 września 2017r. do końca grudnia 2018 roku. Jego koordynatorem w naszej szkole był p. Paweł Sarzała.

W związku z ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Rokiem dla Niepodległej – propozycje programowe ZHR były bardzo cenne i wzbogaciły program wychowawczo- profilaktyczny szkoły. W tym czasie uczniowie, nauczyciele i dyrekcja szkoły organizowali kolejne wydarzenia w celu uczczenia tak ważnej rocznicy.

Szkolny program obchodów stulecia Niepodległej był realizowany podczas bieżącej pracy szkoły oraz podczas specjalnie zorganizowanych uroczystości i imprez z udziałem wszystkich uczniów szkoły.

Ogólnopolski program Niepodległa 1918 – 2018  udoskonalił w dużym stopniu nasze działania, pozwolił zaakcentować niektóre formy podjętych przez nas projektów, a także zaangażować nie tylko społeczność szkolną, ale i środowisko lokalne.

Powstała specjalna platforma oraz aplikacja, dzięki której można było zarejestrować się i wykonywać dedykowane zadania. Konkurs wymagał  „przebycia” 5 szlaków i w ich zakresie 7 zadań.

Zaszczytne miano „Szkoły Niepodległej” mogły uzyskać szkoły, które zrealizowały wszystkie zadania z następujących obszarów:

Szlak Trzech Świąt Rzeczypospolitej – uczczenie świąt 3 V, 15 VIII i 11 XI;

Szlak Współtwórców Niepodległości – projekt wydobycia na światło lokalnych działaczy i dowódców Polskiej Organizacji Wojskowej, bohaterów drugiego planu, nauczycieli, ludzi kultury itp., osób zasłużonych dla Niepodległości;

Szlak Żołnierzy Niepodległości – projekt ocalenia od zapomnienia żołnierzy wszystkich formacji walczących o niepodległość i granice Rzeczypospolitej poprzez dbanie o miejsca pochówku oraz inne miejsca pamięci (tablice, krzyże, pomniki) i we współpracy z partnerami zewnętrznymi, np. samorządem, objęcie ich stałą opieką oraz popularyzacja wiedzy o nich;  

Szlak Dróg do Niepodległości – projekt ukazujący wielość dróg prowadzących do wolności;

Szlak Pierwszych Dni Wolności – projekt organizacji wielu wydarzeń upamiętniających pierwszy dzień wolności w różnych miejscowościach i regionach.

Uczestnicy, wykonując zadania, zdobywali wirtualne odznaki będące symbolicznym przejściem szlaku. Pięć odznak umożliwiało zdobycie Miana „Szkoły Niepodległej”.

Konkurs był długofalowy i angażował zarówno uczniów, jak i społeczność lokalną. Należało wykazać się konsekwencją oraz wytrwałością.

Uroczystą Galę Szkół Niepodległej rozpoczęła Konferencja historyczna pod przewodnictwem Marszałków Sejmu i Senatu – Pana Marka Kuchcińskiego i Pana Stanisława Karczewskiego, którą uświetnił swoją obecnością Premier Mateusz Morawiecki.  Zaproszenie organizatorów przyjęli tak znamienici goście jak Szefowa Kancelarii Prezydenta RP Pani Halina Szymańska, Senator RP prof. Jan Żaryn,   Poseł Sejmu RP Teresa Wargocka, Dyrektor Biura Edukacji Narodowej IPN Pan Adam Hlebowicz,  historyk Zbigniew Girzyński oraz z Muzeum J.Piłsudskiego w Sulejówku Kierownik Działu Historii i Badań Naukowych hm. prof. Grzegorz Nowik, który jako Przewodniczący ZHR był wraz z organizatorkami Konkursu – hm. Renatą Adrian-Cieślak i hm. Małgorzatą Siergiej – gospodarzem spotkania.

Uczestnicy uroczystości wzięli udział w otwarciu wystawy z okazji 100 rocznicy Sejmu Ustawodawczego 10.02.1919 r. Galę wręczenia nagród rozpoczęło odczytanie historycznego przemówienia Józefa Piłsudskiego wygłoszone 100 lat temu na otwarcie Sejmu oraz listu Pani Anny Zalewskiej – Ministra Edukacji Narodowej do zgromadzonych Laureatów Konkursu i organizatorów – Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej.  Podczas uroczystości wręczono laureatom imienne certyfikaty, pamiątkowe tablice oraz zestawy książek i kalendarzy dla każdej szkoły.

Spotkanie urozmaiciły występy młodzieży i koncert pieśni niepodległościowych w wykonaniu artystów z Fundacji Sztafeta.

Dyrekcja szkoły dziękuje koordynatorowi konkursu- p. P. Sarzała, nauczycielom i pracownikom oraz gratuluje wytrwałości, kreatywności i umiejętności zachęcenia uczniów do działania. Na uwagę zasługuje fakt, że program ten nie był jedną akcyjną inicjatywą, ale wymagał przemyślenia i konsekwentnej pracy przez 2 lata.

Filmy z konferencji naukowej „Fundamenty Niepodległej. Sejm Ustawodawczy (1919–1922)" zaczerpnięte z witryny Sejmu RP

https://youtu.be/RNEwneFFqzI

https://youtu.be/i0ApgCpPASA

Opracowała: Ewa Ryfa

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Miano Szkoły Niepodległej dla SP Iłów.

Program ferii zimowych.docx

Renata Banaszczak

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Bezpieczne ferie.

W Szkole Podstawowej w Iłowie miała miejsce prelekcja poświęcona prawidłowej segregacji odpadów oraz zmniejszenia ilości ich wytwarzania. Pogadanka odbyła się w grupie dzieci 4- 6 lat oraz 7- 9 lat. Osobami prowadzącymi byli przedstawiciele firmy odbierającej odpady na terenie gminy Iłów tj. Eneris Surowce S.A. Oddział w Tomaszowie Mazowieckim- p. Zuzanna Kuleczka, p. Marzena Chyb oraz p. Radosław Komór wraz z przedstawicielem Urzędu Gminy w Iłowie- p. Moniką Haber- podinspektor ds. gospodarki odpadami, pozyskiwania funduszy ze środków pozabudżetowych oraz Biura Obsługi Mieszkańców.

Uczestnicy wysłuchali krótkiej informacji na temat zasad dotyczących segregacji odpadów. Następnie został przedstawiony krótki film nt. recyklingu odpadów oraz odbyła się zabawa w grupie mająca na celu usystematyzowanie zdobytych informacji.

Podjęte działania uznaje się jako zmierzające do zmniejszenia ilości wytwarzanych odpadów w szczególności poprzez: unikanie używania produktów nie nadających się do recyklingu i kompostowania; kupowania produktów zapakowanych w minimalną ilość opakowań; kupowania produktów w opakowaniach zwrotnych.

Poprzez tego typu działania Gmina Iłów ma na celu: zwiększenie poziomu wiedzy mieszkańców gminy w zakresie selektywnej zbiórki odpadów komunalnych oraz upowszechnienie nowego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Prawidłowa segregacja odpadów w SP w Iłowie- prelekcja dla najmłodszych.

16 stycznia 2019r. w Szkole Podstawowej w Iłowie odbyły się dla uczniów warsztaty edukacji kynologicznej przeprowadzone przez p. Piotra Danielewskiego i p. Mirosława Różańskiego.Ich celem była nauka bezpiecznego zachowania zarówno przy znajomych jak i obcych psach, a także zapoznanie dzieci z potrzebami czworonożnych przyjaciół. Uczniowie dowiedzieli się jak bawić się z psami, jak wygląda ich tresura, w jaki sposób obronić się przed nimi. Oto niektóre rady zaproponowane przez szkoleniowców, znajdujące się również na stronie: Militaria.

Jak się bronić przed agresywnym psem?

Pies z natury nie jest niebezpiecznym zwierzęciem. Nie bez powodu nazywa się go przecież najlepszym przyjacielem człowieka. Trzeba jednak zdawać sobie sprawę, że pewne czynniki mogą spowodować, że pokaże on kły i stanie się agresywny. Jak powinna wówczas wyglądać obrona przed psem?

Kiedy pies staje się agresywny?

Większość sytuacji, w których pies może ugryźć, spowodowanych jest przez człowieka. Agresję u psa mogą wywołać gwałtowne ruchy czy krzyk w jego obecności. W szczególności unikać należy przeszkadzania czworonogowi podczas jedzenia lub drażnienia go, kiedy przebywa spokojnie na swoim legowisku. Zagrożenie ze strony psa staje się jeszcze wyższe, gdy jest bardzo głodny lub spragniony.

Warto zdawać sobie sprawę, że w powyższych sytuacjach pies zazwyczaj nie atakuje od razu, ale przejawia niezadowolenie i daje nam sygnały świadczące o tym, że chce ugryźć. Należą do nich przede wszystkim: marszczenie nosa, pokazywanie zębów, zjeżona sierść na grzbiecie, sztywne łapy i uszy nastawione do przodu. Kiedy pies jest gotów, aby zaatakować najczęściej stoi w miejscu i wpatruje się w swój cel. Bez żadnego ostrzeżenia może on zaatakować, jeśli zastosuje się przemoc wobec jego właściciela lub innej osoby albo gdy wkracza się na teren pilnowany przez psa.

Czy możemy jakoś zapobiec ugryzieniu przez psa?

Tak, czasem może skończyć się tylko na warczeniu i nastroszonej sierści. Trzeba jednak wiedzieć, jak się zachować, aby jeszcze bardziej nie rozjuszyć czworonoga. Przede wszystkim nie powinno się podnosić głosu i wykonywać gwałtownych ruchów, lepiej też unikać patrzenia psu prosto w oczy. Mimo strachu, radzi się nie uciekać oraz nie stawać tyłem do psa, ponieważ może to tylko bardziej go ośmielić, a tym samym pogorszyć naszą sytuację.

Dobrze też wiedzieć, że jeśli zostaniemy zaatakowani przez agresywnego psa bez kagańca i smyczy, jego właściciel lub opiekun może otrzymać karę grzywny lub naganę, co odpowiednio reguluje Art. 77 Kodeksu wykroczeń:

Stwarzanie bariery i pozycje obronne

Dobrą praktyką w obronie przed agresywnym psem jest stwarzanie bariery. Aby oddzielić się od atakującego psa, można wykorzystać wszystko, co mamy akurat pod ręką plecak, patyk czy własną kurtkę. Najważniejsze, aby zrozumieć, że przedmiot ten ma stanowić barierę ochronną między nami a psem, a nie służyć nam za narzędzie do ataku.

Istnieje kilka pozycji, które możemy przyjąć, aby zminimalizować uszkodzenia naszego ciała w sytuacji, gdy pies jest duży i silny lub chce nas zaatakować więcej niż jeden pies, a my nie mamy ze sobą żadnych narzędzi do samoobrony. Żadna z poniższych pozycji nie jest idealna i niestety nie uchroni nas przed ugryzieniem, jednak pozwoli nam zasłonić najważniejsze części ciała tj. szyję, twarz czy brzuch. Najpopularniejszą pozycją obronną jest tzw. „żółw”. Polega ona na uklęknięciu w ten sposób, aby pośladki dotykały pięt. Głowę zbliżamy maksymalnie do kolan. Ręce układamy zaplecione z tyłu głowy jednocześnie chowając kciuki do środka. Łokciami zasłaniamy szczelnie twarz.

Nieco mniej skomplikowaną i wymagającą mniej ruchów w stresującej sytuacji okazać się może pozycja obronna zwana „naleśnikiem”. Jak ją wykonać? Kładziemy się płasko twarzą do ziemi, a ręce zakładamy sobie na szyję. Kiedy nie ma już czasu na położenie się na ziemi – można po prostu stanąć nieruchomo bokiem do psa i mocno zapleść sobie ręce na szyi.

Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem dzieci i młodzieży. Atrakcją była krótka tresura psów.

Ewa Ryfa

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Warsztaty edukacji kynologicznej w Iłowie.

Uczniowie klasy IIIC Gimnazjum Patryk Idziak i Dominik Busler oraz uczennica klasy IIIB Gimnazjum Natalia Modrzejewska zajęli równorzędnie III miejsce w XIV Wojewódzkim Konkursie Piosenki w Językach Obcych w Skierniewicach.  Chłopcy wykonali piosenkę pt. „Stubborn Love” z repertuaru grupy the Lumineers. Uczniowie śpiewali przy własnym akompaniamencie (Patryk – gitara, wokal; Dominik – cajon). Natalia zaprezentowała piosenkę Whitney Houston pt. „Run to You”.

Serdecznie gratulujemy uczniom i życzymy dalszych sukcesów!

                                                                                                                             Martyna Załuga

Dnia 17 stycznia 2019r. odbędzie się dla  uczniów  Szkoły  Podstawowej  im. Marszałka Józefa Piłsudskiego  zabawa choinkowa:

• godz. 11.00-14.00- uczniowie klas 0-III
• godz. 14.30-18.00- uczniowie klas IV-VIII i oddziały gimnazjalne 

W przedświąteczną środę aromatyczny zapach ciasta unosił się po całej szkole. Była to zasługa dzieci z zerówek, które z niewielką pomocą upiekły pyszny piernik z dżemem. Zanim jednak to uczyniliśmy, wspólnie przeczytaliśmy przepis i przygotowaliśmy potrzebne składniki. Po odmierzeniu przez dzieci odpowiednich proporcji składników, połączyliśmy je za pomocą miksera. Następnie wyłożyliśmy ciasto na blachę i z niecierpliwością czekaliśmy aż się upiecze. Gdy tylko ciasto ostygło przystąpiliśmy do degustacji. Dzieci jednogłośnie stwierdziły, że piernik się udał i jest pyszny. To na pewno nie koniec naszych kulinarnych przygód!

Magdalena Kaniecka

Dzieci z zerówki z niecierpliwością oczekiwały na przyjście Świętego Mikołaja.  Gdy wreszcie nadszedł ten dzień, wszystkie smyki odświętne i przygotowane z radością przywitały tego niezwykłego gościa. Każde dziecko wyrecytowało wierszyk dla Świętego Mikołaja oraz wspólnie zaśpiewaliśmy świąteczne piosenki. Mikołaj rozdał wszystkim dzieciom prezenty, podziękował za bardzo miłe przyjęcie i zapewnił, że spotkamy się w przyszłym roku. Dzieci obiecały, że będą grzeczne i zabrały się za otwieranie prezentów. To był bardzo miły dzień!

Magdalena Kaniecka

W Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie w grudniu 2018 r. już szósty raz została przeprowadzona zbiórka karmy dla zwierząt domowych, pod hasłem :” Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę”.

Celem akcji była zbiórka karmy, jako pomoc w utrzymaniu dwóch schronisk dla psów znajdujących się na terenie naszej gminy. Jedno od wielu lat prowadzi p. Elżbieta Trynkus, a drugie jako Fundację „Kundelek” p. Anna Zientara. 

Żeby zachęcić społeczność szkolną do wzięcia udziału w tej inicjatywie uczniowie wykonali stosowne  plakaty i umieścili je na gazetkach szkolnych. Uczniowie szkoły i ich rodzice chętnie przyłączyli się do zbiórki karmy w różnej postaci; suchej karmy, puszek, itp.

Zebraną karmę w obecności Pani dyrektor Ewy Ryfa wręczyliśmy w/w paniom 15 grudnia 2018 r. Obie panie w ramach podziękowania, przeprowadziły ciekawą pogadankę z dziećmi, zwracając uwagę na istotne problemy związane z utrzymaniem zwierząt domowych, zwłaszcza w okresie zimowym.

W akcję zaangażowała się cała społeczność uczniowska pod opieką pań: Hanny Marciniak, Moniki Kujawa i Pauliny Szczesnej.

Należy pamiętać, że inicjatorką akcji „Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę” w naszej szkole była uczennica Zuzia Bziuk. Dziękujemy wszystkim, którzy dołączyli do tej akcji.  

                                                                               Opracowała: Hanna Marciniak

Dzień otwarty dla Rodziców uczniów Szkoły Podstawowej im. Marszałka J. Piłsudskiego w Iłowie odbędzie się dnia 20.12.2018 r. (czwartek) w godzinach 15:30-16:30.

Europejski Tydzień Autyzmu obchodzony jest zawsze w pierwszym tygodniu grudnia. Jest to szczególny czas, w którym przekazywana jest społeczeństwu rzetelna wiedzy na temat autyzmu. 

Dzieci z zerówek wzięły udział w I Powiatowym Konkursie Plastycznym "Każdy inny, wszyscy wyjątkowi” organizowanym przez Niepubliczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną „ALFA”. Celem tego konkursu było m.in. uwrażliwienie dzieci na potrzeby i problemy osób cierpiących na autyzm.

Podczas oficjalnego rozstrzygnięcie konkursu, nagrodę w kategorii wiekowej „5 latki” otrzymali:

 I miejsce - Zofia Szulc z 0A

 wyróżnienie - Stanisław Kuźmiński z 0A.

Magdalena Kaniecka

Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia zorganizowaliśmy nasz tradycyjny konkurs plastyczny na najpiękniejszą kartkę świąteczną. Do udziału zaprosiliśmy uczniów i nauczycieli z przedszkoli i szkół podstawowych.  Na konkurs należało zgłosić najlepszą pracę w danej klasie. W konkursie wzięło udział ponad 200 szkół. Otrzymaliśmy zgłoszenia od prawie 250 nauczycieli – serdecznie dziękujemy za tak wielkie zaangażowanie!  Konkurs trwał od 8 listopada do 6 grudnia.  Poziom konkursu był bardzo wysoki. Prace, które otrzymaliśmy, są estetyczne, kreatywne, a czasem humorystyczne. Dzieci świetnie oddały klimat i charakter świąt, pokazały wigilijne tradycje – nie zabrakło szopek i świątecznego stołu z 12 potrawami. Technika prac była różnorodna – od rysunków kredką i farbami, po wydzieranki, kolaże i kartki 3D.  Stworzenie prac wymagało od dzieci rzetelności i sumienności – gratulujemy! Wszystkim nauczycielom dziękujemy za udział w konkursie, wspieranie uczniów i przesłanie prac.  Najważniejsze kryteria, jakimi kierowaliśmy się w wyborze kartek to: estetyka pracy, oryginalny pomysł, ciekawa kompozycja, a także nakład pracy.

Po długich obradach jury konkursowe wybrało 2 zwycięskie kartki (po jednej w każdej kategorii wiekowej) oraz przyznało wyróżnienia (w kategorii przedszkola i klasy 1-

3 przyznaliśmy 5 wyróżnień zamiast 3)

• I miejsce w kategorii przedszkola i klasy 1-3:

klasa 3, Szkoła Podstawowa w Iłowie, nauczyciel zgłaszający: Renata Majewska

Gratulujemy!

Nagrody

• Laureaci w kategorii przedszkola i klasy 1-3 otrzymają

książeczki z serii Klub małego patrioty dla wszystkich uczniów, dyplom dla klasy, a także zestaw 3 książek do klasowej biblioteczki.  Nauczyciel otrzyma imienny dyplom, upominek oraz książkę.

Program Scenariusze Lekcji jest objęty patronatem honorowym Ministra Edukacji Narodowej.

12 grudnia 2018 r.

Dzieci z oddziału przedszkolnego Ob z niecierpliwością wyglądały na upragnionego gościa. Mikołaj w dniu swojego święta nie zapomniał o nas. Zapukał do naszych drzwi z workami pełnymi prezentów. Z wypiekami na twarzy wśród głośnych okrzyków dzieci radośnie powitały  Mikołaja. Strudzony Mikołaj z uśmiechem na ustach  wysłuchał części artystycznej w wykonaniu dzieci, rozdał prezenty , pożegnał się z nami  wyruszając  w dalszą drogę. Słodki poczęstunek z rodzicami umilił nam wspólnie spędzony czas.